Den großen Fragen auf der Spur waren am Montag, 13. Juli, elf Schülerinnen und Schüler unseres Gymnasiums beim Tag der Philosophie an der Universität Paderborn.
Die Veranstaltung bot den Jugendlichen die Gelegenheit, einen Einblick in das Universitätsleben und insbesondere in den Fachbereich Philosophie zu gewinnen. Professor Dr. Sebastian Luft begrüßte alle Anwesenden sehr herzlich und stellte die Mitarbeitenden seines Fachbereichs (theoretische Philosophie) vor. Auch zwei studentische Vertreterinnen der Fachschaft Philosophie waren anwesend und standen für Fragen zum Studium zur Verfügung. Professor Luft machte sein großes Interesse deutlich, mit Schulen in der Region zusammenzuarbeiten. Die Friedrich-Spee-Gesamtschule, die Gesamtschule-Salzkotten sowie das Reismann-Gymnasium sind der Einladung gefolgt.
Und sogleich trat er in den Dialog mit den Schülerinnen und Schüler, indem er mit ihnen zu erfassen suchte, was überhaupt Philosophie ist. An dieser Stelle – wie auch während des gesamten Nachmittags – beteiligten sich die anwesenden Schülerinnen und Schüler sehr engagiert, sodass sich lebhafte und spannende Diskussionen entwickelten.
Daria-Leona Mac Award referierte danach über: „Dummheit als Thema der Philosophie: Haben wir eine Verantwortung dafür, keine Dummheit zu begehen?“
Anschließend nahmen die Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Workshops teil. Dort wurden eine Textarbeit zu Immanuel Kant und Hannah Arendt angeleitet und im Anschluss daran gemeinsam das Thema der Dummheit und Verantwortung vertieft. Gerade der aktuelle Bezug zum Thema der künstlichen Intelligenz führte zu kontroversen Diskussionen.
Die Teilnehmenden konnten erleben, dass Philosophie weit mehr ist als die Beschäftigung mit historischen Denkerinnen und Denkern: Sie regt dazu an, Positionen kritisch zu hinterfragen, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen und eigene Positionen zu entwickeln. Wozu also Philosophie studieren? Um ausgebildet zu werden im kritischen Denken, der scharfsinnigen Analyse von Argumenten und der Fähigkeit, Texte differenziert lesen und pointiert verfassen zu können. Wer durch ein abgeschlossenes Hochschulstudium den Erwerb dieser Fähigkeiten nachweisen kann, hat aktuell beste Aussichten auf dem Arbeitsmarkt.
Neben den inhaltlichen Eindrücken konnten wir bei einer Führung den Universitätscampus erkunden und beim gemeinsamen Mittagessen die Mensa kennenlernen. Der Austausch mit Studierenden und Lehrenden machte deutlich, wie lebendig und vielfältig philosophisches Arbeiten an einer Universität sein kann.
Die begleitenden Lehrkräfte Celina Nitschke, Julian Hartkämper und Martin Freudenreich danken Professor Luft und seinem Team sehr herzlich für diesen Tag. Es war für alle Beteiligten eine bereichernde Erfahrung und ein gelungener Einblick in die Welt des philosophischen Denkens. Wer nun direkt beginnen möchte mit dem Philosophieren oder die heute behandelte Thematik vertiefen mag, kann dies über diese digitale Lernplattform, die Immanuel Kants Beantwortung der Frage „Was ist Aufklärung?“ verständlich aufbereitet.